성적을 올리는 가장 확실한 방법, 자기효능감 체험입니다.
우리가 해결하고 싶은 문제
공부 못하면 낙오자라는 불안감, 유전자가 성적을 결정한다는 프레임, 상위권 학생들만을 위한 교육 방식과 구조. 그 어디에도 진심으로 우리 아이들을 위한 교육은 없습니다. 그리고 우리 아이들은 점점 불행해지고 있습니다.
OECD 통계에 따르면 우리나라 청소년의 지능 지수는 전 세계 2위이지만, 가장 최근 데이터인 2022년도 한국 청소년들의 행복도는 꼴찌입니다. 이 지표는 10년 이상 유지되고 있습니다.
우리 아이들을 위한 진짜 ‘입시교육'은 무엇일까요?
설탭이 정의하는 ‘입시 교육’
입시는 학생들이 사회에 나가 소외되지 않고, 잘 적응할 수 있는 ‘건강한 어른’으로 성장하는 과정입니다. 그에 필요한 기본 소양을 익히고 연습하는, 인생에서 가장 중요한 배움의 시간이며 부모님의 품을 떠나기 전, 마지막 케어이기도 합니다.
성인이 된 우리 아이들은, 스스로 선택한 결정에 책임을 지고 자신을 가로막는 수많은 문제들을 해결하며 살아가야 합니다. 입시교육은 그런 어른이 되기 전, 삶에 필요한 다양한 지식과 기술을 배우며 안전하게 ‘시행착오' 할 수 있는 과정입니다.
건강하지 못한 어른은 문제 상황에서 쉽게 포기하거나 회피하여 반복된 실패를 경험하고, 건강한 어른은 노력과 고민을 바탕으로 끈기 있게 문제를 해결하고 결국 성공해냅니다.
이런 건강한 어른을 만드는 가장 큰 차이는 무엇일까요?
결국 정답은 ‘자기효능감’
학생들에게 있어 입시 공부 과정은 결코 순탄치 않습니다. 하기 싫은 것을 해야 하는 고통, 어려움을 감내하는 고통, 당장 결과가 보이지 않아도 참고 지속해야 하는 고통들을 극복해 내야 하기 때문입니다.
하지만 이런 과정을 거친 학생들이 어제보다 나아진 자신을 마주할 때 비로소 ‘나도 해낼 수 있구나!’라는 깨달음과 함께 ‘자기효능감’을 느끼게 됩니다.
꾸준히 자기효능감을 경험한 사람은 자신이 할 수 있는 것 이상의 목표를 스스로 설정할 수 있게 되고 이전보다 높아진 의욕, 자기조절력, 의지력을 바탕으로 문제를 해결하고 결과를 만들 때까지 ‘도전'하는 태도를 지니게 됩니다.
이런 과정이 생략된 체 ‘잠시 오른 성적'은 (ex. 스파르타식 교육, 단기 속성 일타강사 강의 등) 우리 아이들을 더욱 불행하고 건강하지 못한 어른으로 만들 뿐입니다.
설탭이 학생들의 ‘자기효능감 체험’에 중점을 두는 가장 큰 이유입니다.
자기효능감을 위한 최적의 학습법
성적은 결코 유전자로 결정되지 않습니다. 수많은 뇌과학 연구들로 이미 증명되었습니다. 공부의 성공 여부는 ‘타고난 유전자’가 아닌 ‘교육 방식’에 있다는 점이 말이죠.
우리 아이들은 상상하는 것 이상의 큰 잠재력을 품고 있습니다. 이 잠재력을 실현하여, 우리 아이들의 능력이 세상 밖으로 나오는 유일한 조건은 ‘얼마나 잘 가르치는 사람에게 어떤 방법으로 배웠는가’입니다. 과학적으로 입증된 최적의 교육 방식 두 가지를 설명드리겠습니다.
첫 번째, 선생님과의 1:1 상호작용 수업
학원, 동영상 강의 형태와 같은 일방향의 교육보다 학생의 수준에 맞춰 선생님과 상호 작용하며 쌍방향의 학습을 하는 것이 학습 효과에 더 긍정적인 영향을 준다는 연구 결과가 있습니다.
그 뿐만 아니라 학생들은 감정 컨트롤이 어렵습니다. 선생님이 직접 1:1로 상호작용하며 학생들의 감정 상태에 맞춰 학습 환경을 조성해 주고 지속적으로 관심을 주어 학습 효율이 좋은 상태를 유지시켜줄 수 있습니다.
두 번째, 디지털을 통한 교육 환경 최적화
이제는 설탭을 통해 울릉도에 있는 학생도 명문대 선생님에게 과외를 받을 수 있게 되었습니다. 디지털 교육 환경은 누구나 어디서든 공부할 수 있는 기회를 제공합니다. 시간적, 물리적으로 불가능했던 SKY 선생님과의 만남을 기술로써 해결했습니다.
교육에 필요한 강의, 교재, 관리의 영역을 최적화하여 학생들은 온라인 플랫폼을 통해 다양한 학습 자료와 활동을 접하며 자신의 학습 스타일과 관심사에 맞는 배움을 얻을 수 있습니다. 특히 다양한 전공과 성향의 선생님을 맞춤 매칭 받기 때문에 학생들이 자신의 강점을 발견하고 특화된 지식과 기술을 개발하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
설탭은 선생님과 1:1로 상호작용하며 학습에 최적화된 환경에서 자기효능감을 체험할 수 있는 배움의 방식 ‘블렌디드 러닝(Blended learning)’을 제안합니다.
이미 수많은 학생들이 설탭에서 이전과는 다른 공부를 하고 있어요!
결국 입시교육이란 한 학생의 삶과 우주를 바꾸는 일
입시 교육은 단순히 지식의 습득 만이 아니라 그 학생이 건강하게 사고하고 도전할 수 있는 어른이 되는, 그 학생의 삶 전체에 어마어마한 영향을 주는 과정이라고 생각합니다. 이는 마치 거대한 우주에 변화를 주는 일 만큼이나 어려운 일일 것입니다. 그럼에도 불구하고 저희가 이런 뜻을 담아 교육 서비스를 제공하기로 결심한 것은 이 10대 시절의 공부가 진정으로 그 학생을 좀 더 건강하게, 행복하게 만들어주길 진심으로 바래서 입니다. 그리고 그동안의 교육이 이 중요한 뜻과 가치를 지켜주지 못했기에 이렇게나 고통 받는 학생들이 많다는 것에 책임과 사명감을 느낍니다. 우리가 아니면 아무도 하지 않을 거라고 생각하면서요.
저희는 한 학생의 삶에 영향을 주는 이 입시교육을 제공하면서, 설탭과의 입시교육을 경험한 학생들이 어제보다 오늘 좀 더 노력하고, 자기 자신을 더 사랑하고, 건강하게 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 저희 설탭이 존재하는 이유는 바로 학생 그 자체. 거대한 잠재력을 품고 있는 하나의 우주와 같은, 우리들의 미래를 만들어줄 소중한 학생들 자체입니다.
우리는 학생들의 잠재력을 탐험합니다.
We explore the potential.